一、活动背景
职业教育活动周为展示职业教育成果、增进社会对职业教育的了解搭建了重要平台。“艺”游天下导游职业体验中心开展职教周活动，能让中小学生提前接触导游职业，感受职业魅力，激发其职业探索兴趣，同时也有助于提升职业教育的影响力。
二、活动目标
1. 助力中小学生深度了解导游职业的多元工作内容，涵盖礼仪、讲解、才艺展示、安全保障、摄影及导购等方面，构建对导游职业的全面认知。
2. 培养中小学生的综合素养，如沟通表达、审美、安全意识、服务意识等，提升其社会适应能力。
3. 展示导游职业教育的特色与成果，增强职业教育的吸引力和社会认可度。
三、活动时间与地点
1. 时间：星期二、星期五，下午14:00 - 17:00
2. 地点：“艺”游天下导游职业体验中心（山西旅游职业学院旅游管理系）
四、参与人员
1. 体验学生：邀请周边中小学生，分批次参与，每次接待100名学生。
2. 指导教师：职业院校旅游专业教师、资深导游从业者担任指导教师，负责课程教学与指导。
3. 工作人员：体验中心管理人员、志愿者，负责活动组织、秩序维护、后勤保障等工作。
五、活动内容与安排
课程 | 时间 | 上课内容 | 教室 |
我是知书达理的礼仪员 | 周二下午2:00-3:00 | 学习导游礼仪规范，提升导游形象，培养良好的导游职场社交技巧。 | 形体礼仪实训室 |
我是知识渊博的讲解员 | 周二下午3:00-4:00 | 深入了解历史文化、风土人情，提升讲解技巧，为游客提供详尽、生动的解说服务。 | 模拟导游室 |
我是多才多艺的小明星 | 周二下午4:00-5:00 | 培养学生艺术兴趣，展示导游才艺，为游客带来欢乐。 | 才艺室 |
我是尽责尽职的安全员 | 周五下午2:00-3:00 | 学习安全知识，提高安全意识，确保游客在景区内的安全。 | 安全实训室或红馆 |
我是技艺高超的摄影师 | 周五下午3:00-4:00 | 学习摄影技巧，捕捉美好瞬间，为游客留下珍贵的回忆。 | 直播室或操场 |
我是能说会道的导购员 | 周五下午4:00-5:00 | 学习导购技巧，提高沟通能力，为游客提供优质的服务。 | 理实一体室 |
六、活动流程
1. 活动报名：提前与周边中小学沟通，发布活动通知，由学校组织学生报名。根据报名人数和时间安排，确定各批次学生的体验时间。
2. 活动签到入场：每批学生在体验当天，由带队老师带领在体验中心门口签到入场。工作人员为学生发放活动资料、讲解注意事项，并将学生分组，每组安排一名指导教师。
3. 开展活动：按照每天的活动内容安排，有序开展各项体验课程和活动。工作人员在活动过程中，做好秩序维护和安全保障工作。
4. 活动总结与反馈：每天活动结束后，组织学生进行简短的总结分享，邀请学生分享当天的体验感受和收获。发放活动反馈问卷，收集学生和带队老师的意见和建议，以便改进后续活动。在活动最后一天，为每位参与活动的学生颁发活动纪念证书。
七、活动宣传
1. 学校宣传：与周边中小学合作，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传活动信息，吸引学生报名参与。
2. 社交媒体宣传：利用微信公众号、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动预告、精彩瞬间和成果展示，扩大活动影响力，吸引更多社会关注。
3. 媒体合作宣传：邀请当地电视台、报纸等媒体对活动进行报道，提升活动的知名度和社会认可度。
八、注意事项
1. 安全保障：活动前对体验中心的场地和设备进行全面安全检查，确保活动期间的安全性。在活动过程中，指导教师和工作人员要时刻关注学生的安全，特别是在进行应急演练和摄影实践等活动时，避免发生意外事故。
2. 学生管理：要求带队老师协助管理学生纪律，确保活动有序进行。对学生进行文明礼仪教育，爱护体验中心的设施设备。
3. 应急处理：制定应急预案，针对可能出现的突发情况，如学生身体不适、设备故障等，做好应急处理准备，确保能够及时、有效地应对。
联系人及联系方式：
郭艳萍18903519660
郭瑞娟13994212149
