2024年10月29日上午，党委理论学习中心组组织理论学习，会议集中学习了习近平同志《论教育》的《在全国教育大会上的讲话》《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》相关篇章《习近平总书记指引网络安全工作述评》《机构编制监督检查工作办法》《中国共产党机构编制工作条例》《中共山西省委机构编制管理规定》《中共山西省委十二届八次全体会议》等内容。

学习会由党委书记吴俊生主持，全体党委委员参加。

会议认为，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。新征程上，要坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作，把教育家精神融入教师教育、培养、使用、管理等各个环节，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代高素质专业化教师队伍，为建成教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。

会议认为，强国必先强教，强教必先强师。当前，世界百年未有之大变局加速演进，与中华民族伟大复兴战略全局相互交织，世界各国围绕高素质人才和科技制高点的竞争空前激烈，推进中国式现代化对高质量教育的需求比以往任何时候都更加迫切，这对教师队伍建设也提出了更高要求。教育家精神是中国精神在教育领域的具体体现，包括心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，既深深植根于中华传统师道文化，也体现了新时代党和国家对教师群体的根本要求，充分展示了新时代教师的精神风貌。

会议指出，我们应自觉弘扬践行教育家精神，将其融入课堂教学、科学研究、社会实践等各环节。课堂教学是落实立德树人的主渠道。教师要把教书育人作为第一要务，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，遵循学生认知规律和接受特点，深化课堂教学改革，综合运用情景展示、案例研讨、问题探讨等方式，通过数字课堂、AI助教、VR实景教学等现代教学手段，努力把彻底的理论讲彻底、把鲜活的思想讲鲜活，不断提高学生课堂“出勤率”“抬头率”“点头率”。